Історія Російської імперії як предмет діалогу молодих науковців

Опубліковано у виданні: Juvenia studia: Збірник студентських наукових праць. Випуск 3 / Ін-т історії, етнології та правознавства імені О. М. Лазаревського. — Чернігів: Десна Поліграф, 2013. — С. 138 – 144.Автор розвідки на основі досвіду роботи дискусійного клубу І Міжнародної літньої школи для молодих науковців «Російська імперія XIX – початку XX ст.: влада і суспільство» аналізує практику дискусійного клубу як методу залучення студентства до наукової діяльності. Зміст головних етапів вирішення проектного завдання, сутність труднощів, що виникали у процесі роботи, а також рекомендації щодо їх подолання представлені у статті.
Ключові слова: дискусія, літня школа, історія, Російська імперія